Concorso Scuola Docenti Quiz
Test di pratica

Nella valutazione normativa, il rendimento dello studente viene interpretato:

Nell'International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), la componente 'Fattori contestuali' comprende:

L'art. 33 della Costituzione italiana prescrive uno specifico strumento istituzionale per la verifica dei percorsi scolastici e formativi. Quale tra le seguenti è una previsione espressamente contenuta in tale articolo?

Il concetto di 'scaffolding' didattico, ispirato alla teoria di Vygotskij e sviluppato da Wood, Bruner e Ross (1976), indica:

Nella tassonomia degli obiettivi cognitivi elaborata da Bloom (versione originale del 1956), quale dei seguenti livelli rappresenta il grado più elevato di elaborazione cognitiva?

Il DPR 275/1999 sull'autonomia scolastica riconosce alle istituzioni scolastiche diverse tipologie di autonomia. Quale delle seguenti NON rientra tra quelle espressamente previste dal decreto?

La valutazione formativa si distingue principalmente perché:

Albert Bandura ha introdotto il costrutto di 'autoefficacia' (self-efficacy) all'interno della sua teoria socio-cognitiva. Tale costrutto indica:

Il D.lgs 66/2017 ha introdotto il Profilo di Funzionamento, elaborato dall'équipe multidisciplinare dell'ASL. Quali documenti sostituisce rispetto alla normativa precedente?

Il concetto di 'scaffolding', elaborato da Bruner ispirandosi a Vygotskij, indica:

In base al D.lgs 297/1994, quale organo collegiale ha la competenza di deliberare in merito al programma annuale (bilancio) dell'istituzione scolastica?

Nella Raccomandazione del Consiglio dell'UE del 2018, quale competenza chiave è stata rinominata in modo significativo rispetto alla corrispondente voce del 2006?

L'art. 3, comma 3, della Legge 104/1992 individua la cosiddetta 'situazione di gravità'. Quale delle seguenti descrizioni corrisponde a tale fattispecie?

Il Dirigente Scolastico, in qualità di datore di lavoro ai sensi del D.lgs 81/2008, ha l'obbligo di:

Ai sensi dell'art. 2, comma 1, lettera a) del D.lgs 81/2008 (Testo Unico sulla Sicurezza), quali soggetti presenti in ambito scolastico sono equiparati ai lavoratori ai fini della tutela della salute e della sicurezza sul lavoro?

Il principio pedagogico del "learning by doing" (imparare facendo) è riconducibile principalmente alla tradizione di:

Quale dei seguenti NON è uno dei quattro ambiti di intervento del PNSD (Piano Nazionale Scuola Digitale)?

Il 'Jigsaw II', sviluppato da Robert Slavin come evoluzione del Jigsaw originale di Elliot Aronson, introduce rispetto alla versione originale:

Nella flipped classroom, come viene ottimizzata la distribuzione delle attività cognitive secondo la tassonomia di Bloom?

Ai sensi dell'art. 1, comma 129, della L. 107/2015, il Comitato per la Valutazione dei Docenti è presieduto da:

In base alla Circolare Ministeriale n. 8 del 6 marzo 2013, attuativa della Direttiva BES 2012, il Piano Annuale per l'Inclusività (PAI) deve essere:

Il concetto di 'mente assorbente' elaborato da Maria Montessori si riferisce a:

Nel cooperative learning, la 'responsabilità individuale' (individual accountability) si distingue dalla 'interdipendenza positiva' in quanto:

Quale principio pedagogico è considerato il fondamento della filosofia educativa di John Dewey?

L''ambiente preparato' nella didattica montessoriana si riferisce a:

La Legge 107/2015 ha ridisegnato il Comitato per la valutazione dei docenti, attribuendogli nuove funzioni. Quale compito principale svolge tale organo ai sensi della normativa vigente?

Jerome Bruner individuò tre modalità con cui il bambino rappresenta la realtà. Quale delle seguenti sequenze rispetta il corretto ordine evolutivo?

Nella Raccomandazione del Consiglio dell'UE del 2018, la 'competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale' comprende:

La Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 'Strumenti d'intervento per alunni con BES' individua tre grandi sottocategorie di Bisogni Educativi Speciali. Quale elencazione è corretta?

Quale delle seguenti caratteristiche distingue la valutazione sommativa dalle altre tipologie?